精选二年级语文教学总结模板合集6篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编整理的二年级语文教学总结6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级语文教学总结 篇1俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾这一年的教学教研工作，我们在忙碌中感到几分充实、又在辛苦中感到几分欣慰……
我们二年级语文教研组是个团结向上的集体，现有8位 语文教师。年初，根据学校的总体思路，我们经过讨论后统一了观点：教育教学的发展要有先进的理念，平时要多钻研教育教学书籍;提倡反思性教学，从教学细节 抓起;历练高效课堂。在这个观点的引领下，我们进一步明确了教研组工作的重点内容：初步实现教研组以课堂教学的有效性为突破口、以六认真常规检查抓手;在 日常教学中共同研究，有效地提高教师的教学质量，提高教学水平。
现将这一学年的教研组工作总结如下：
一、加强教研组队伍建设，提升品位
一 个团结向上的集体，是获得成功的先决条件。教研组全组成员认真落实师德行为规范，组内成员有良好的师德。平时工作态度积极，尽心尽力完成好学校布置的各项 任务。教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。组内教师重视个人专业化发展，能积极进行业务进修，全组各位教师的整体素质较高，教学水平和教学能力 ……此处隐藏6559个字……本学期中《小马过河》《美丽的公鸡》《第十二块纱布》我均让小朋友们进行了扮演，而小朋友们的表示也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。
四、注重平时的积累与写作。
本学期我继续让小朋友们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期小朋友们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样，在积累的同时，小朋友们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自身亲身实际谈出深刻的体会来,记得教研教研员来听课,在课前我让小朋友进了“课前积累”，小朋友的多样积累内容和出色表示，得到了教研员的好评，教研员还鼓励我将这项课外积累坚持下去。现在我班小朋友之所以在写作和回答问题时表达能力强，也与平时的积累有着紧密的关系。
在写作上，我经常抓住契机让学生进行即兴写作，比方：召开完中队会我就会安排学生以“中队会的感受“为题写一篇小笔头；在这次汶川大地震中，小朋友们进行了默哀和捐款活动，我也第一时间让小朋友们进行书写小笔头，写写默哀时想到了什么，看到了什么样的画面，以和捐款献爱心时有什么样的感受，两个班学生几乎都写了自身的真实感受，其中一年一班于浩洋同学的小笔头《献上我的爱心》一文在《承德晚报—教育周刊》上发表了，小朋友们很兴奋，正是抓住了这样的教育契机让小朋友们进行写作，也才取得了让人欣喜的成果。
以上四点就是我在本学期语文教学中的几点总结。另外，教学工作中我还存在着很多的缺乏，诸如：在教学中光注重了形式多样，而忽略了强化练习，对于古诗和综合学习的教学还应更注重知识的牢固性，从而使学生在考试中得心应手，防止分数的丢失。
